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教育社会学
课程类型：
选修课
主讲教师：
罗燕
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0077
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 课程引论
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第一节 课程引入：推荐社会学名著《自杀论》
（15分钟）
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第二节 知识的社会发生史- 科学vs.人文
（22分钟）
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第三节 本门课程的内容结构与安排
（9分钟）
第二章 什么是社会学
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第一节 社会学与经济学的视角差异：以婚姻分析为例
（15分钟）
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第二节 社会学分析的概念工具
（14分钟）
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第三节 自我的构建：社会学解释
（15分钟）
第三章 什么是教育社会学
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第一节 学科与专业概念辨析
（12分钟）
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第二节 教育社会学：学科萌芽和发展
（25分钟）
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第三节 教育社会学在我国的引进和重建
（9分钟）
第四章 社会平等与分层
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第一节 社会分层的现象
（10分钟）
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第一节 社会分层的现象
（1分钟）
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第一节 社会分层的现象
（1分钟）
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第二节 社会为什么不平等？
（10分钟）
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第三节 社会分层的理论解析
（11分钟）
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第四节 当今社会分层的现状
（10分钟）
第五章 教育与社会流动
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第一节 社会流动的概念、分类和影响因素
（17分钟）
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第二节 社会流动的测量
（9分钟）
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第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择
（14分钟）
第六章 性别与社会公平
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第一节 性别的属性与社会性别角色界定
（12分钟）
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第二节 性别平等构建运动
（12分钟）
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第三节 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用
（9分钟）
第七章 班级社会学
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第一节 班级的概念和社会属性
（9分钟）
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第二节 班级结构的社会学分析
（8分钟）
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第三节 课程的社会学分析
（12分钟）
第八章 学校组织的社会学分析
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第一节 组织的起源与学校的产生
（13分钟）
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第二节 学校组织的社会属性
（13分钟）
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第三节 我国学校的变革：去单位制
（9分钟）
第九章 教师职业的社会学分析
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第一节 职业分化与专业化理论
（16分钟）
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第二节 职业专业化的社会变迁
（9分钟）
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第三节 教师职业的专业化
（16分钟）
第十章 全球化与中国教育改革
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第一节 导入：我们的教育正在悄悄发生变化
（5分钟）
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第二节 全球化概念、定义与测量
（12分钟）
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第三节 中国与全球化
（8分钟）
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第四节 全球化驱动下的中国教育变革
（11分钟）
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第五节 结语
（1分钟）
