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首页 - 课程列表 - 课程详情
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课堂教学能力综合训练
课程类型：
必修课
主讲教师：
陈时见
建议学分：
0.00分
课程编码：
xtzx2294
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 教学设计能力
s
1.1.1 教学目标设计
（8分钟）
s
1.1.2 教学目标的分类
（9分钟）
s
1.1.3 教学目标的建构
（8分钟）
s
1.2.1 教学内容的设计
（4分钟）
s
1.2.2 教学内容的选择
（0分钟）
s
1.2.3 教学内容的组织
（5分钟）
s
1.3.1 教学策略的设计
（7分钟）
s
1.3.2 教学策略的分类
（8分钟）
s
1.3.3 教学策略的运用
（13分钟）
s
1.4.1 教学评价的设计
（5分钟）
s
1.4.2 教学评价的方法
（6分钟）
s
1.4.3 教学评价的操作程序
（4分钟）
第二章 方法运用能力
s
2.1.1 教学方法的概念确认
（5分钟）
s
2.1.2 教学方法的地位分析
（10分钟）
s
2.1.3 教学方法的基本类别
（11分钟）
s
2.2.1 传授式教学法主要优点
（9分钟）
s
2.2.2 传授式教学法主要缺点
（5分钟）
s
2.3.1 探究式教学法主要优点
（5分钟）
s
2.3.2 探究式教学法主要缺点
（6分钟）
s
2.4.1 讲授教学法的运用
（8分钟）
s
2.4.2 合作学习的运用
（7分钟）
s
2.4.3 探究式教学法的运用
（8分钟）
第三章 资源整合能力
s
3.1.1 单学科内容整合
（8分钟）
s
3.1.2 跨学科内容整合
（6分钟）
s
3.1.3 超学科内容整合
（7分钟）
s
3.2.1 信息技术与课程整合概述
（6分钟）
s
3.2.2 信息技术和课程整合的途径
（7分钟）
s
3.3.1 混合式教学与翻转课堂
（0分钟）
s
3.3.2 混合式教学的实施
（7分钟）
s
3.3.3 教师的角色定位与能力要求
（6分钟）
s
3.4.1 单学科知识整合的应用
（12分钟）
s
3.4.2 跨学科知识整合的应用
（9分钟）
s
3.4.3 超学科知识整合的应用
（8分钟）
第四章 课堂管理能力
s
4.1.1 课堂管理概念
（7分钟）
s
4.1.2 课堂管理要素
（8分钟）
s
4.2.1 课堂时间管理
（9分钟）
s
4.2.2 课堂环境管理
（7分钟）
s
4.2.3 课堂行为管理
（8分钟）
s
4.3.1 课堂管理类型
（6分钟）
s
4.4.1 如何管理学生的学习时间？
（6分钟）
s
4.4.2 如何设计课堂的教学环境？
（7分钟）
s
4.4.3 如何处理课堂中的学生行为问题？
（7分钟）
第五章 学习评价能力
s
5.1.1 学习评价
（6分钟）
s
5.1.2 学习评价的主要类型
（8分钟）
s
5.2.1 表现性评价
（8分钟）
s
5.2.2 档案袋评价
（7分钟）
s
5.3.1 学生作业
（7分钟）
s
5.3.2 考试
（8分钟）
s
5.4.1 如何进行表现性评价
（6分钟）
s
5.4.2 如何构建成长档案袋
（7分钟）
s
5.4.3 如何设计作业
（5分钟）
s
5.4.4 如何批改作业
（6分钟）
s
5.4.5 如何命题
（8分钟）
第六章 教学研究能力
s
6.1.1 课堂观察的程序
（8分钟）
s
6.1.2 课堂观察的技术
（8分钟）
s
6.1.3 观察记录的处理
（8分钟）
s
6.2.1 课例研究的意义
（6分钟）
s
6.2.2 课例研究的开展
（6分钟）
s
6.2.3 课例研究的成果呈现
（6分钟）
s
6.3.1 校本教研的理念
（5分钟）
s
6.3.2 校本教研的环节
（7分钟）
s
6.4.1 如何进行课堂观察
（8分钟）
s
6.4.2 如何进行课例研究
（9分钟）
s
6.4.3 如何开展校本研究
（6分钟）
第七章 选修-西南大学师范生技能大赛作品展示
s
7.1.2 课堂实录
（10分钟）
s
7.2.2 课堂实录
（12分钟）
s
7.3.2 课堂实录
（12分钟）
s
7.4.2 课堂实录
（12分钟）
