慕课-龙裕科技

《学前儿童游戏》

课程类型：选修课

主讲教师：

建议学分：0.00分

课程编码：mk001820

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--课程导学

s [1.1]--《学前儿童游戏》课程宣传片（2分钟）

{2}--项目一学前儿童游戏的概述

s [2.1.1]--1.1 学前儿童游戏的概念（7分钟）

s [2.1.1.1]--1.1.2 婴幼儿游戏的概念与本质（9分钟）

s [2.1.1.1.1]--1.1 学前儿童游戏的概念（7分钟）

s [2.1.2]--1.2 学前儿童游戏的特征（13分钟）

s [2.1.2.1]--1.2.2 婴幼儿游戏的特质（7分钟）

s [2.1.2.1.1]--1.2 学前儿童游戏的特征（13分钟）

s [2.1.3]--1.3 学前儿童游戏的价值（10分钟）

s [2.1.3.1]--1.3.2 婴幼儿游戏的价值（9分钟）

s [2.1.3.1.1]--1.3 学前儿童游戏的价值（10分钟）

s [2.1.4.1]--1.4.1 游戏的基本理论1 （8分钟）

s [2.1.4.1.2]--1.4.2 婴幼儿游戏的早期游戏理论（14分钟）

s [2.1.4.2]--1.4.2 游戏的基本理论2 （14分钟）

s [2.1.4.2.1.1]--1.4.3婴幼儿游戏的现代游戏理论（8分钟）

s [2.1.4.2.1.2]--1.4.4 婴幼儿游戏的认知发展阶段理论（6分钟）

s [2.1.4.2.1.3]--1.4.5 婴幼儿游戏的社会性发展阶段理论（6分钟）

s [2.1.5]--1.5 幼儿园游戏的特点与分类（9分钟）

s [2.1.5.1.1]--1.5.2 婴幼儿的游戏分类：游戏功能（11分钟）

s [2.1.5.1.2]--1.5.3 婴幼儿游戏的分类：参与者（10分钟）

s [2.1.5.1.3]--1.5.4 婴幼儿游戏的分类：游戏场景与成人介入程度（7分钟）

s [2.1.6]--1.6 幼儿园游戏的基本理念（12分钟）

s [2.1.6.1]--1.5.5 幼儿园游戏活动组织和指导（15分钟）

s [2.1.6.1.1]--1.6 幼儿园游戏的基本理念（12分钟）

s [2.2.1]--1.1 幼儿游戏（1分钟）

s [2.2.2]--1.2.1 2017年5月学前教育宣传月：不能没有你（2分钟）

s [2.2.3]--1.2.2 幼儿游戏：转圈圈（1分钟）

s [2.2.4]--1.3.1 游戏，对于孩子意味着什么？（2分钟）

s [2.2.5]--1.3.2 幼儿玩游戏（1分钟）

s [2.2.6]--1.4.2 幼儿角色游戏：医生看病（1分钟）

s [2.2.7]--1.6 南京小天鹅幼儿园区域活动（1分钟）

s [2.4]--拓展学习1.1：2017年5月学前教育宣传月：游戏对孩子意味着什（9分钟）

{3}--项目二幼儿园游戏的指导

s [3.1.1]--2.1 幼儿园游戏中教师的角色（16分钟）

s [3.1.2]--2.2 幼儿园游戏的指导策略（12分钟）

s [3.1.3.1]--2.3.1 幼儿园游戏的指导方法1 （12分钟）

s [3.1.3.2]--2.3.2 幼儿园游戏的指导方法2 （15分钟）

s [3.2.1]--2.1 教师参与幼儿的游戏（打战的游戏）（1分钟）

s [3.2.2]--2.2 教师讲评游戏：辅助对话策略和关注冲突策略（1分钟）

s [3.2.3]--延伸案例2.1：《搭搭乐》游戏后谈话（22分钟）

s [3.4]--视频3：学前教育宣传月专家系列访谈三：陪孩子玩门道在这（30分钟）

{4}--项目三角色游戏的特点与指导

s [4.1.1]--3.1 角色游戏的概念与结构（13分钟）

s [4.1.2]--3.2 幼儿角色游戏的特点与指导（13分钟）

s [4.2.1]--3.2 买卖游戏（1分钟）

s [4.2.2]--视频1：外国孩子的角色游戏（6分钟）

s [4.2.3]--视频2：月亮六班防拐骗110角色游戏（6分钟）

s [4.2.4]--视频3：厦门思明实验幼儿园大班混龄角色游戏：开玩啦！（30分钟）

s [4.4.1]--角色游戏观察与记录：托班角色游戏：小厨房陈怡蓓.MP （10分钟）

s [4.4.2]--角色游戏观察与记录：大班角色游戏：KFC 闵海椰.MP （7分钟）

{5}--项目四表演游戏的特点与指导

s [5.1.1]--4.1 表演游戏的概念与结构（9分钟）

s [5.1.2]--4.2 表演游戏的形式（10分钟）

s [5.1.3]--4.3 幼儿表演游戏的特点与指导（13分钟）

s [5.2.1]--4.2 桌面表演片段：小猪佩奇跳泥坑（1分钟）

s [5.2.2]--4.3 大班表演游戏片段：《水先生的奇幻之旅》（1分钟）

s [5.2.3]--拓展学习4.1 幼儿表演游戏：水先生的奇幻之旅（13分钟）

s [5.2.4]--视频2：《小兵张嘎》皮影戏（1分钟）

s [5.2.5]--提线木偶：《音乐之声》孤独的牧羊人（3分钟）

s [5.4.1]--第一组：中班表演游戏：《三只小猪》2 （5分钟）

s [5.4.2]--第七组：小班表演游戏：《小猴过桥》8 （4分钟）

s [5.4.3]--第五组：中班表演游戏：《没有牙齿的老虎》6 （6分钟）

s [5.5]--学前教育宣传月专家系列访谈一：游戏生发快乐奠基人生（30分钟）

{6}--项目五建构游戏的特点与指导

s [6.1.1]--5.1 建构游戏的概念与材料（10分钟）

s [6.1.3]--5.3 幼儿建构游戏的特点与指导（11分钟）

s [6.1.2.1]--5.2.1 建构游戏的技能与形式（9分钟）

s [6.1.2.2]--5.2.2 积木游戏的建构技能（10分钟）

s [6.2.1]--5.3 大班建构游戏：婴儿车（2分钟）

s [6.2.2]--延伸案例5.1 ：大班建构游戏：《搭搭乐》幼儿游戏视频（5分钟）

s [6.2.3]--视频5.3.2：中班纸杯自主建构游戏：城堡（6分钟）

s [6.2.4]--视频5.3.3：中班结构游戏《土楼我们的家》（32分钟）

s [6.4.1]--5.1 学前171班第三组：大班建构游戏：动物园（2分钟）

s [6.4.2]--5.2 学前172班第六组大班建构游戏：梦想城堡（4分钟）

s [6.5.1]--学前教育宣传月专家系列访谈二：小游戏大学问（29分钟）

s [6.5.2]--视频5.3.1：专家讲座：建构游戏区（24分钟）

{7}--项目六智力游戏的特点与指导

s [7.1.1]--6.1 智力游戏的概念与玩具（12分钟）

s [7.1.2]--6.2 幼儿智力游戏的特点与指导（13分钟）

s [7.2.1]--6.2 智力游戏：空气小车.MP （0分钟）

s [7.2.2]--飞行棋（1分钟）

s [7.2.3]--跳棋（1分钟）

s [7.2.4]--幼儿游戏：roll and do.MP （2分钟）

s [7.4.1]--6.1 学前181班第二组：大班智力游戏：益智交通棋.MP （2分钟）

s [7.4.2]--6.2 学前181班第四组：中班智力游戏：《飞行棋》.MP （3分钟）

s [7.4.3]--6.3.1 学前181班第五组：中班智力游戏：《投篮高手》（录（1分钟）

s [7.4.4]--6.3.2 学前181班第五组：中班智力游戏：《投篮高手》.M （2分钟）

s [7.4.5]--6.4 学前211班第四组：益智盒宝宝巴士（4分钟）

s [7.5]--学前教育宣传月专家系列访谈四：民间游戏玩起来（30分钟）

{8}--项目七安吉游戏与利津游戏

s [8.1.1.1]--7.1.1 安吉游戏1 （12分钟）

s [8.1.1.2]--7.1.2 安吉游戏2 （14分钟）

s [8.1.2]--7.2 利津游戏（17分钟）

s [8.2.1]--1. 1安吉游戏宣传片（11分钟）

s [8.2.2]--1.2 安吉游戏《教育强国》第四集面向未来（4分钟）

s [8.2.3]--2.1 我的游戏童年（2分钟）

s [8.2.4]--1. 利津游戏宣传片（30分钟）

s [8.2.5]--2. 孩子们的游戏（4分钟）

s [8.2.6]--3. 利津二幼全貌（7分钟）

s [8.4.1]--2.2喀麦隆青年教师安吉游戏之旅（13分钟）

s [8.4.2]--2.3 中国国际电视台对安吉游戏的介绍（5分钟）

s [8.4.3]--2.4 欧洲新闻台《学习的世界》栏目：中国的天然游戏（4分钟）

s [8.4.4]--拓展学习7.5：利津游戏园长工作纪实（14分钟）

s [8.4.5]--拓展学习7.6：利津故事栏目：利津游戏（9分钟）