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    语文教学技能指导
    课程类型：选修课
    主讲教师：
    建议学分：0.00分
    课程编码：mk002252
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    {2}--教学导入技能
    s [2.1]--教学导入技能的含义及作用 （12分钟）
    s [2.2]--教学导入技能的类型和方法 （11分钟）
    s [2.3]--导入的原则及注意事项 （10分钟）
    {3}--教学语言技能
    s [3.1]--教学语言技能的含义及作用 （6分钟）
    s [3.2]--教学语言的分类 （12分钟）
    {4}--教学讲授技能
    s [4.1]--教学讲授技能 （6分钟）
    s [4.2]--教学讲授的原则 （6分钟）
    s [4.3]--教学讲授的类型 （6分钟）
    s [4.4]--教学讲授的策略 （15分钟）
    {5}--教学倾听技能
    s [5.1]--倾听的含义及作用 （7分钟）
    s [5.2]--教学倾听的原则 （6分钟）
    s [5.3]--教学倾听的内容 （6分钟）
    s [5.4]--倾听的技巧 （7分钟）
    {6}--结课技能
    s [6.1]--结课的含义及作用 （5分钟）
    s [6.2]--结课的类型及其注意事项_1 （9分钟）
    {7}--板书技能
    s [7.1]--板书技能的含义及作用 （9分钟）
    s [7.2]--板书的类型及其注意事项 （9分钟）
    {8}--说课
    s [8.1]--说课的定义与作用 （6分钟）
    s [8.2]--说课的基本要求 （5分钟）
    s [8.3]--说课的基本内容_1 （9分钟）
    {9}--散文朗读指导
    s [9.1]--(2)散文朗读指导 （3分钟）
    s [9.2]--朗读散文的一些基本前提和要求 （3分钟）
    s [9.3]--如何提高对散文作品的感受力 （7分钟）
    s [9.4]--讲朗读散文的实用技巧 （5分钟）
    s [9.5]--散文朗读示范 （4分钟）
    {10}--小说朗读指导
    s [10.1]--小说的特点及朗读准备 （6分钟）
    s [10.2]--2.-叙述语言的朗读技巧 （6分钟）
    s [10.3]--3.-人物对话的朗读技巧 （6分钟）
    s [10.4]--4.-小说朗读的注意事项 （6分钟）
    {11}--现代诗歌朗读指导
    s [11.1]--朗诵的重要性_1 （7分钟）
    s [11.2]--朗诵的概念及特点 （7分钟）
    s [11.3]--朗诵的“同频共振” （11分钟）
    s [11.4]--朗诵的其他辅助性手段 （6分钟）
    {12}--古典诗词朗读指导
    s [12.1]--古典诗词朗诵 （8分钟）
    s [12.2]--古体诗朗读 （10分钟）
    s [12.3]--正体诗朗读 （10分钟）
    s [12.4]--词朗读 （11分钟）
    {13}--文言文朗读指导
    s [13.1]--文言文朗读中语言 （6分钟）
    s [13.2]--朗读示范——桃花源记 （4分钟）
    s [13.3]--文言文朗读中的节奏_1 （10分钟）
    s [13.4]--朗读示范-岳阳楼记 （4分钟）
    新ICP备2023000030号-1 　　
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