慕课-龙裕科技

中国文化视域下的组织与人力资源

课程类型：选修课

主讲教师：

建议学分：0.00分

课程编码：mk002263

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--文化及其管理机理

s [1.1]--1.1 文化，我们化在其中，如何理解？_1014-1 （22分钟）

s [1.2]--1.2 文化对人不可或缺不可替代的作用_101 （16分钟）

s [1.3]--1.3 文化对个体行为的作用机理_101 （19分钟）

s [1.4]--1.4 文化对管理的作用机理_101 （19分钟）

{2}--中国文化：自信之基、复兴之本

s [2.1]--2.1 中国文化：博大精深亦或酱缸腐朽？-10.18 （16分钟）

s [2.2]--2.2 破解文化自信的主要症结：“李约瑟难题”之谜_1011 （22分钟）

s [2.3]--2.3 文化自信：中国本土管理立足之本_1018 （25分钟）

s [2.4]--2.4 天人合一：人类行为的“总宪法” 1018 （19分钟）

{3}--仁之源头和规范的天人合一思想解析

s [3.1.1]--3.1.1 究“仁”“天人合一”之源（19分钟）

s [3.1.2]--3.1.2 究“仁”“天人合一”之源（12分钟）

s [3.2]--3.2 “仁”为“人—人”、“人—天”和谐相处之根本（18分钟）

s [3.3]--3.3 得仁与否、孔颜乐处（27分钟）

s [3.4.1]--3.4.1 仁化标准、引导行为（15分钟）

s [3.4.2]--3.4.2 仁化标准、引导行为（16分钟）

s [3.5.1]--3.5.1 忠恕践仁，推己及人（9分钟）

s [3.5.2]--3.5.2 忠恕践仁，推己及人（13分钟）

s [3.6]--3.6 居仁由义、大人事备（16分钟）

{4}--义理的东西方应用与比较

s [4.1]--4.1明义利理、扬义阴利（16分钟）

s [4.2]--4.2企业之义：社会责任（CSR）（16分钟）

s [4.3]--4.3天人合一：企业社会责任新解（16分钟）

s [4.4]--4.4员工之义：组织公民行为（14分钟）

s [4.5]--4.5员工“义”行束：亲组织行为系列（13分钟）

{5}--礼的天人合一解析与应用

s [5.1.1]--5.1.1礼法自然、礼源天地（上）（16分钟）

s [5.1.2]--5.1.2礼法自然、礼源天地（下）（16分钟）

s [5.2]--5.2礼为仁用，仁因礼显（18分钟）

s [5.3]--5.3由礼而敬，束身修心（18分钟）

s [5.4.1]--5.4.1礼乐调节，和谐和美（上）（18分钟）

s [5.4.2]--5.4.2礼乐调节，和谐和美（下）（19分钟）

{6}--知本探源与现代应用

s [6.1]--6.1知人之智，智之本根（18分钟）

s [6.2.1]--6.2.1格物致知，达智于心（上）（16分钟）

s [6.2.2]--6.2.2格物致知，达智于心（下）（16分钟）

s [6.3]--6.3知行合一、行知互为（22分钟）

s [6.4]--6.4知行合一、如何合一（21分钟）

{7}--信理解析及其现代组织行为应用

s [7.1]--7.1由“信”而“诚”、诚信一体（19分钟）

s [7.2]--7.2信为中土、五德立焉（16分钟）

s [7.3]--7.3以信践义，立业之本（19分钟）

s [7.4]--7.4信任是一种高回报的管理方式（17分钟）

s [7.5]--7.5组织信任正向影响员工工作态度和绩效（12分钟）

s [7.6]--7.6让员工感知信任是赋予员工责任的最优策略（21分钟）

s [7.7]--7.7领导诚信是组织和员工信任的重要条件（13分钟）

{8}--道本自然、道德互根

s [8.1]--8.1 1119 （21分钟）

s [8.2]--8.2 1119 （14分钟）

s [8.3]--8.3 1119 （18分钟）

s [8.4]--8.4 1119 （17分钟）

s [8.5]--8.5 1119 （18分钟）

{9}--无为管理治理之理

s [9.1]--9.1 1119 （15分钟）

s [9.2]--9.2 1119 （11分钟）

s [9.3]--9.3 1119 （17分钟）

s [9.4]--9.4 1119 （19分钟）

s [9.5]--9.5 1119 （15分钟）

{10}--道法自然之组织与领导机理

s [10.1]--10.1 1119 （17分钟）

s [10.2]--10.2 1119 （15分钟）

s [10.3]--10.3 1119 （18分钟）

s [10.4]--10.4 1119 （12分钟）