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    教育科学研究方法
    课程类型：选修课
    主讲教师：
    建议学分：0.00分
    课程编码：mk002357
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    {1}--教育科学研究方法概述
    s [1.1]--1.1教育科学 （17分钟）
    s [1.2]--1.2科学研究12.2 （6分钟）
    s [1.3]--1.3 什么是基础研究(1) （16分钟）
    s [1.4]--1.4 什么是应用性研究 （16分钟）
    {2}--确定选题
    s [2.1]--2.1好选题 （13分钟）
    s [2.2]--2.2好思路 （15分钟）
    s [2.3]--2.3好办法 （13分钟）
    s [2.4]--2.4选题举隅 （20分钟）
    {3}--文献综述
    s [3.1]--3.1 文献查阅有何具体作用 （8分钟）
    s [3.2]--3.2文献有哪几类 （8分钟）
    s [3.3]--3.3如何查找与阅读文献 （17分钟）
    s [3.4]--3.4文献如何综述 （13分钟）
    {4}--开题报告
    s [4.1]--4.1 开讨论会或讲座 （19分钟）
    s [4.2]--4.2 文科要写清思路 （15分钟）
    s [4.3]--4.3 理工科写清理论假设 （12分钟）
    s [4.4]--4.4 写作规范与格式 （19分钟）
    {5}--观察法
    s [5.1]--5.1研究者的演进 （10分钟）
    s [5.2]--5.2研究者的观察 （18分钟）
    s [5.3]--5.3行动研究 （9分钟）
    s [5.4]--5.4智能手段的观察 （7分钟）
    s [5.5]--5.5观察案例的举隅 （14分钟）
    {6}--访谈法
    s [6.1]--6.1一、访谈的概念界定 （15分钟）
    s [6.2]--6.2 标准化与非标准化访谈 （14分钟）
    s [6.3]--6.3 直接访谈与间接访谈 （11分钟）
    s [6.4]--6.4 个别访谈与座谈会 （14分钟）
    {7}--问卷法
    s [7.1]--7.1情景对话 （1分钟）
    s [7.2]--7.2 调查研究方法概述 （6分钟）
    s [7.3]--7.3问卷设计 （5分钟）
    s [7.4]--7.4量表 （2分钟）
    s [7.5]--7.5问卷调查的实施 （2分钟）
    {8}--个案法
    s [8.1]--8.1 个案法的界定 （12分钟）
    s [8.2]--8.2 叙事式研究 （13分钟）
    s [8.3]--8.3 多样化研究 （11分钟）
    s [8.4]--8.4 个案法研究举隅(1) （17分钟）
    {9}--教育实验研究
    s [9.1]--9.1 教育实验概述 （12分钟）
    s [9.2]--9.2 教育实验的变量选择、测量与控制 （14分钟）
    s [9.3]--9.3 前实验设计 （10分钟）
    s [9.4]--9.4 准实验设计 （15分钟）
    {10}--数据呈现
    s [10.1]--10.1 数据的收集和整理 （11分钟）
    s [10.2]--10.2 数据的呈现 （11分钟）
    s [10.3]--10.3 统计方法的选择1(2019.11.20) （12分钟）
    s [10.4]--10.4 统计方法的选择2(2019.11.20) （11分钟）
    s [10.5]--10.5 数据解读 （10分钟）
    新ICP备2023000030号-1 　　
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