慕课-龙裕科技

通识课精品展播（第二季）

课程类型：选修课

主讲教师：

建议学分：0.00分

课程编码：mk003006

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--《山东大学通识精品课展播》宣传片

s [1.1]--《山东大学通识精品课展播》宣传片（1分钟）

{2}--《小城之春》与费穆的意义（马兵）

s [2.1]--马兵01费穆与《小城之春》的评价史（11分钟）

s [2.2]--马兵02费穆如何呈现微妙的人物内心（一）（26分钟）

s [2.3]--马兵03费穆如何呈现微妙的人物内心（二）（18分钟）

s [2.4]--马兵04电影中的两种时间（10分钟）

s [2.5]--马兵05电影中的景深镜头与场面调度（30分钟）

{3}--《四库全书》是如何修成的（杜泽逊）

s [3.1]--杜泽逊01《四库全书》是一部什么样的书（10分钟）

s [3.2]--杜泽逊02乾隆皇帝为什么要修这样一部大书（17分钟）

s [3.3]--杜泽逊03《四库全书》是怎样纂修的（29分钟）

s [3.4]--杜泽逊04《四库全书》纂修的几个人物（13分钟）

s [3.5]--杜泽逊05《四库全书》的命运（11分钟）

s [3.6]--杜泽逊06《四库全书》的历史评价和对今天的启示（19分钟）

{4}--改变人类历史的药物发现（易凡）

s [4.1]--易凡01药物的漫漫研发路（12分钟）

s [4.2]--易凡021923—1958年：胰岛素的发现与应用开启了糖尿病治（18分钟）

s [4.3]--易凡031923—1958年：胰岛素的发现与应用开启了糖尿病治（15分钟）

s [4.4]--易凡041945年：发现青霉素及其对各种传染病的疗效（10分钟）

s [4.5]--易凡052005年：发现幽门螺杆菌及其在胃炎和胃溃疡中所起的作（10分钟）

s [4.6]--易凡062015年：屠呦呦——改写中国的科学史(1) （9分钟）

s [4.7]--易凡072018年：肿瘤免疫抑制治疗的革命（16分钟）

{5}--神奇的材料世界（胡丽娜）

s [5.1]--胡丽娜01神奇的材料世界——金属材料（一）（16分钟）

s [5.2]--胡丽娜02神奇的材料世界——金属材料（二）（17分钟）

s [5.3]--胡丽娜03神奇的材料世界——非金属材料（20分钟）

s [5.4]--胡丽娜04神奇的材料世界——超导体（一）（14分钟）

s [5.5]--胡丽娜05神奇的材料世界——超导体（二）（15分钟）

{6}--中国传统文化当代价值重估（何中华）

s [6.1]--何中华01文化认同得以重建的基础（11分钟）

s [6.2]--何中华02文化自信得以确立的根据（11分钟）

s [6.3]--何中华03抵御外来文化同化的“盾牌” （10分钟）

s [6.4]--何中华04扭转“礼崩乐坏”局面的法宝（一）（14分钟）

s [6.5]--何中华05扭转“礼崩乐坏”局面的法宝（二）（20分钟）

s [6.6]--何中华06弥补西方文化局限的资源（一）（17分钟）

s [6.7]--何中华07弥补西方文化局限的资源（二）（17分钟）

{7}--《大学》的当代意义（孔新峰）

s [7.1]--概说《大学》1 （25分钟）

s [7.2]--解读《大学章句序》2 （23分钟）

s [7.3]--当代意义之一《大学》：贵族主义的抑或平民主义的？3 （24分钟）

s [7.4]--当代意义之二《大学》：个人主义的抑或集体主义的？（9分钟）

s [7.5]--当代意义之三《大学》：特殊主义的抑或普遍主义的？5 （9分钟）

s [7.6]--当代意义之四《大学》：德性的政治抑或制度的政治？6 （12分钟）

{8}--化中有话（宋其圣）

s [8.1]--炼丹术1 （10分钟）

s [8.2]--炼金术（一）2 （16分钟）

s [8.3]--炼金术（二）3 （17分钟）

s [8.4]--化中有话（一）（16分钟）

s [8.5]--化中有话（二）5 （15分钟）

s [8.6]--化中有话（三）6 （15分钟）

s [8.7]--话中有化7 （13分钟）

{9}--有限理性——幸福是一种体验（邢占军）

s [9.1]--生活中与社会认知有关现象举例1 （16分钟）

s [9.2]--人们如何进行社会认知（一）2 （18分钟）

s [9.3]--人们如何进行社会认知（二）3 （14分钟）

s [9.4]--人们如何进行社会认知（三）（19分钟）

s [9.5]--哪些因素影响社会认知5 （20分钟）

s [9.6]--社会认知中的归因偏差6 （13分钟）

{10}--中美贸易摩擦（范爱军）

s [10.1]--中美贸易摩擦不断升级的真实原因（一）1 （16分钟）

s [10.2]--中美贸易摩擦不断升级的真实原因（二）2 （17分钟）

s [10.3]--中美贸易摩擦不断升级的真实原因（三）3 （15分钟）

s [10.4]--中美贸易摩擦不断升级的真实原因（四）（16分钟）

s [10.5]--中美贸易摩擦不断升级的真实原因（五）5 （15分钟）

s [10.6]--保护知识产权6 （6分钟）

s [10.7]--一带一路建设：开拓国际新市场（一）7 （16分钟）

s [10.8]--一带一路建设：开拓国际新市场（二）8 （17分钟）

{11}--软件定义一切数据驱动智能（崔立真）

s [11.1]--崔立真01关于大数据的几个故事（19分钟）

s [11.2]--崔立真02什么是大数据（20分钟）

s [11.3]--杜泽逊03《四库全书》是怎样纂修的（29分钟）

s [11.4]--崔立真04大数据的价值与挑战（18分钟）

s [11.5]--崔立真05人工智能风起云涌（27分钟）