慕课-龙裕科技

信息技术_长沙汽车工业学校

课程类型：选修课

主讲教师：

建议学分：0.00分

课程编码：mk003413

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--信息检索

s [1.1.1]--湖南铁道-1.1-3信息资源（5分钟）

s [1.1.2]--湖南铁道-1.1-2信息（6分钟）

s [1.1.3]--湖南铁道-1.1-3信息资源（5分钟）

s [1.1.4]--湖南铁道-1.1-4信息检索（5分钟）

s [1.1.5]--湖南铁道-1.1-5信息素养（7分钟）

s [1.2.1]--湖南铁道-1.2-1信息检索原理（5分钟）

s [1.2.2]--湖南铁道-1.2-2信息检索语言（4分钟）

s [1.2.3]--湖南铁道-1.2-2信息检索语言（4分钟）

s [1.2.4]--湖南铁道-1.2-3信息检索方法（3分钟）

s [1.2.5]--湖南铁道1.2-4信息检索系统（3分钟）

s [1.2.6]--湖南铁道-1.2-5信息检索评价（4分钟）

s [1.2.7]--湖南铁道-1.2-6信息检索技术（12分钟）

s [1.2.8]--湖南铁道-1.2-7信息检索策略（7分钟）

s [1.3.1]--1.3.1运用信息检索解决问题——搜索引擎检索（9分钟）

s [1.3.2]--1.3.2 运用信息检索解决问题——检索图书信息（3分钟）

s [1.3.3]--1.3.3运用信息检索解决问题——检索学术论文（4分钟）

s [1.3.4]--1.3.4 运用信息检索解决问题——检索在线课程（4分钟）

{2}--信息处理

s [2.1.1]--WPS文字简介（5分钟）

s [2.1.2]--WPS文字的新建、保存与打开（5分钟）

s [2.1.3]--WPS文字的视图模式（3分钟）

s [2.1.4]--文本输入（8分钟）

s [2.1.5]--文本的选取（4分钟）

s [2.1.6]--文本的删除、复制与移动、撤销与恢复（6分钟）

s [2.1.7]--文本的查找与替换（5分钟）

s [2.1.8]--文本格式的设置（9分钟）

s [2.1.9]--段落格式的设置1 （6分钟）

s [2.1.10]--段落格式的设置2 （7分钟）

s [2.1.11]--WPS文字打印预览与输出（5分钟）

s [2.1.12]--WPS文字的页面设置（6分钟）

s [2.1.13]--使用样式和模板（6分钟）

s [2.1.14]--使用分栏、分页与分节（5分钟）

s [2.1.15]--在WPS文字中应用图片（6分钟）

s [2.1.16]--在WPS文字中创建表格（5分钟）

s [2.1.17]--使用手绘形状和智能图形（5分钟）

s [2.1.18]--在WPS文字中编辑表格（6分钟）

s [2.1.19]--在WPS文字中设置表格格式（6分钟）

s [2.1.20]--在WPS文字中处理表格中的数据（7分钟）

s [2.1.21]--在WPS文字中设置表格标题行重复（1分钟）

s [2.1.22]--使用大纲视图和“导航”任务窗格（4分钟）

s [2.1.23]--在WPS文字中设置多级编号（5分钟）

s [2.1.24]--在WPS文字中制作目录（5分钟）

s [2.1.25]--在WPS文字中设置题注和交叉引用（5分钟）

s [2.1.26]--在WPS文字中设置页眉和页脚（9分钟）

s [2.1.27]--邮件合并案例：制作面试通知书（5分钟）

s [2.1.28]--WPS文字综合案例分析（11分钟）

s [2.2.1]--湖南环境生物职院_2.2.1数据与数据处理_视频（7分钟）

s [2.2.2]--湖南环境生物职院_2.2.2走进WPS表格_视频（9分钟）

s [2.2.3]--湖南环境生物职院_2.2.3表格“贴身保镖_视频（5分钟）

s [2.2.4]--湖南环境生物职院_2.2.4快速录入数据_视频（8分钟）

s [2.2.5]--湖南环境生物职院_2.2.5精准录入数据_视频（6分钟）

s [2.2.6]--湖南环境生物职院_2.2.6开启计算之旅-公式概述_视频（5分钟）

s [2.2.7]--湖南环境生物职院_2.2.7开启计算之旅-单元格引用_视频（7分钟）

s [2.2.8]--湖南环境生物职院_2.2.8常用数字与统计函数_视频（9分钟）

s [2.2.9]--湖南环境生物职院_2.2.9实用的RANK与IF函数_视频（10分钟）

s [2.2.10]--湖南环境生物职院_2.2.10 VLOOKUP查找技巧_视频（9分钟）

s [2.2.11]--湖南环境生物职院_2.2.11高效数据管理_视频（10分钟）

s [2.2.12]--湖南环境生物职院_2.2.12数据图表呈现（8458分钟）

s [2.2.13]--湖南环境生物职院_2.2.13数据透视分析_视频（7分钟）

{3}--计算思维的建立

s [3.1.1]--3.1.1 思维概述（10分钟）

s [3.1.2]--3.1.2 计算和计算工具的发展（8分钟）

s [3.1.3]--3.1.3-3.1.4计算思维的概述和发展（8分钟）

s [3.1.4]--3.1.5 计算思维的基本思维（13分钟）

s [3.1.5]--3.1.6 总结（4分钟）

s [3.2.1]--长沙民政--3.2--教学录像--计算思维的建立（6分钟）

s [3.2.2]--长沙民政--3.2--教学案例--计算思维的建立过程（1分钟）

{4}--计算思维的应用

s [4.1]--视频：常德职业技术学院-4.1狭义计算思维的应用（6分钟）

s [4.2]--视频：常德职业技术学院-4.2广义计算思维的应用（7分钟）

{5}--实现数字化

s [5.1.1]--1_长沙民政_5.1_数字化背景（课前预习资源）（7分钟）

s [5.1.2]--长沙民政_5.1_什么是数字化（课前预习资源）（6分钟）

s [5.1.3]--长沙民政_5.1_认识新兴数字技术（课前或课后）(1) （9分钟）

s [5.1.4]--长沙民政_5.1_数字化系统(1) （7分钟）

s [5.2.1]--长沙民政_5.2_企业数字化转型的内涵理解_课前预习(1) （11分钟）

s [5.2.2]--长沙民政_5.2_数字化管理师（拓展阅读）（4分钟）

s [5.2.3]--长沙民政_5.2_中小企业数字化转型现状（1分钟）

{6}--数字化创新

s [6.1.1]--长沙民政_6.1_新基建的概念_焦点访谈（1分钟）

s [6.1.2]--长沙民政_6.1_5G技术_焦点访谈_课后拓展（13分钟）

s [6.1.3]--长沙民政_6.1_北斗路之艰_来自央视记录片_课前预习（23分钟）

s [6.1.4]--长沙民政_6.1_超级计算机_焦点访谈_课后拓展（13分钟）

s [6.1.5]--长沙民政_6.1_人工智能_焦点访谈谈_课后拓展（13分钟）

s [6.2.1]--长沙民政_6.2_认识数字化创新（11分钟）

s [6.2.2]--长沙民政_6.2_创新榜样许启金先生（121分钟）

{7}--互联网信息素养

s [7.2.1]--疫情网络谣言案（2分钟）

s [7.2.2]--互联网谣言排行（5分钟）

s [7.2.3]--互联网谣言排行（5分钟）

s [7.3.1]--赚50万诈骗104万交友诈骗（5分钟）

s [7.3.2]--女子网络交友被骗70万（3分钟）

{8}--互联网心理健康

s [8.1]--湖南科技职业学院-4.8.1防治沉迷网游1 （10分钟）

s [8.2]--湖南科技职业学院－4.8.2防治沉迷网购(1) （7分钟）

s [8.3]--湖南环境生物职院_8.3_防治网络交际成瘾_ 视频（8分钟）

{9}--互联网安全意识

s [9.1]--株洲师专--9.1--课中探究之 11月1日起施行的#个人信息保（1分钟）

s [9.2]--3-认清钓鱼陷阱（8分钟）

s [9.3.1]--湖南科技职业学院-4.9.3预防病毒与黑客攻击-计算机病毒的类型（3分钟）

s [9.3.2]--湖南科技职业学院-4.9.3信息社会责任-互联网安全意识-预防病（9526分钟）

s [9.3.3]--湖南科技职业学院-4.9.3预防病毒与黑客攻击-个人电脑病毒与威（3分钟）

s [9.3.4]--湖南科技职业学院-4.9.3预防病毒与黑客攻击-计算机病毒的传播（4分钟）

s [9.3.5]--湖南科技职业学院-4.9.3预防病毒与黑客攻击-企业网络预防黑客（2分钟）